【2021年】どんな授業になる？プログラミング教育の必修化を解説

こんにちは、キッズプログラミング研究社の事務局です！

2020年度から、小学校でのプログラミング教育が必修化になりましたね。

実際に、2021年4月から学校でプログラミングの授業が始まったというお子さまも多いのではないでしょうか。

だけど、今更なにをやるんだっけ？！どのくらいの難易度なの？目的やねらいは？と、漠然とした不安を感じている方も多いと思います。

しかし、プログラミングを通した学習は、子どもたちにとって深い学びのツールとなっているようですよ！

今回は、2021年7月末のデータを元にどのくらい子どもたちの環境が整備されたのか、実際にはどのような授業が行われているのか、簡単に解説したいと思います！

この記事は以下のような人におすすめ！

それでは、どうぞ！

小学校では、どのくらい端末が普及しているの？！

文部科学省が調査し発表した「2021年度7月末」までの速報によると、

全国の公立の小学校等の96.1％、中学校等の96.5％が、「全学年」または「一部の学年」で端末の利活用が開始されたそうです。

また、端末の整備状況については、全自治体等のうち 1,742自治体等（96.1％）が整備済みだそうです。

端末の利活用状況等の実態調査(令和3年7月末時点)(速報値) 文部科学省HPより引用

ほとんどの公立の小学校では、端末が普及され、実際に活用されているようですね！

次に、具体的にどのような授業になるのか見ていきましょう。

小学校では、実は「プログラミング」という教科が新たに設けられたわけではありません。

実際に授業で多いのは、国語、算数や理科などの今まである単元の中にプログラミングを導入して、授業の内容を論理的に考えたり、学んだことをプログラミングを通して表現する力を育てるのがねらいです。

「プログラミングを学ぶ」、というよりは、「プログラミングで学ぶ」ということですね！

次に、実際に実施されている授業の内容をご紹介しましょう。

学年	授業	内容とは
小学校2年生	音楽	「リズム」を通して、音楽の仕組みに興味関心を持ち、簡単なリズムをつくってみよう！
小学校3年生	総合	「郵便」の仕組みを学び、郵便が届く仕組みをプログラミングを通して表現しよう！
小学校4年生	総合	ゲームづくりの仕事を学び、実際にプログラミングを使ったゲームをつくってみよう！
小学校5年生	算数	どのようなプログラムを書いたら正多角形がかけるかを考える